So scannen Sie nach Hauptideen

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Scannen ist eine wichtige Schnelllesetechnik, die alle guten Leser in ihrem Leserepertoire haben sollten und funktioniert mit allen Schreibweisen. Scannen wird verwendet, um bestimmte Informationen für einen klar definierten Zweck zu finden. Wenn ein Leser beispielsweise die Leistung eines bestimmten Baseballspielers in der World Series wissen möchte, ist es nicht notwendig, ein ganzes Buch über diese World Series zu lesen, um alles zu erfahren, was der eine Spieler in dieser Serie geleistet hat. Der Leser könnte einfach nach dem Namen des Spielers suchen und die umgebenden Sätze oder Absätze lesen, die sich auf diesen Spieler beziehen.

Obwohl dies nach “gesundem Menschenverstand” klingt, ist es eigentlich eine erlernte Lesefähigkeit. Effektives Unterrichten kann die Scangenauigkeit und die Lesegeschwindigkeit erheblich verbessern. Druckbewusstsein, Kenntnisse der Expository-Struktur und gerichtete Augenbewegungen sind die Schlüssel zu dieser Anweisung.

Zunächst müssen die Leser Schlüsselwörter und mögliche Synonyme für die Suche auswählen, bevor sie mit dem Scannen beginnen. Als nächstes müssen die Leser sorgfältig prüfen, wie diese Suchbegriffe aussehen. Sind es lange oder kurze Wörter? Gibt es eine Hauptstadt? Gibt es Anführungszeichen oder Bindestriche? Gibt es auffällige Präfixe oder Suffixe? Die Leser sollten sich dann das/die Schlüsselwort(e) ins Gedächtnis einprägen, indem sie die Buchstaben mit den Fingern nachfahren oder aufschreiben. Danach sollten die Leser ihre Augen schließen und sich das/die Wort(e) vorstellen.

Zweitens sollten die Leser die Schreibweise untersuchen und ihre Suche nach Schlüsselwörtern entsprechend der besonderen Organisation dieser Schreibweise anpassen. Ist es erzählerisch? Wenn dies der Fall ist, ist die Organisation der Lesepassage normalerweise chronologisch und folgt dem Schema der Geschichte. Auch Kapitelüberschriften können hilfreich sein. Ist es darstellend? Wenn dies der Fall ist, könnte die Organisation der Lesepassage nach Konzept, Vergleich, Ursache-Wirkung oder Wichtigkeitsreihenfolge erfolgen. Die Grafiken des Textes wie Untertitel, Diagramme und Bilder können die Suche eingrenzen. Buchstudienhilfen, einschließlich des Index, der Studienfragen und der Zusammenfassung, können dabei helfen, genau zu bestimmen, wo Informationen entwickelt werden.

Drittens sollten die Leser mit ihrem Zeigefinger in der Mitte jeder Seite nach unten fahren und mit ihrem peripheren Sehvermögen nach Schlüsselwörtern auf der linken und rechten Seite jeder Seite suchen. Wie umfassend die Suche sein muss, bestimmt, wie schnell sich der Finger bewegt. Die Leser sollten den Satz lesen, in dem die Schlüsselwörter vorkommen.

Die Qualität und Effektivität des Scannens kann durch den angemessenen Einsatz dieser Schnelllesestrategie und ein gutes Maß an Übung verbessert werden.

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